Rutyny organizacyjne w zarządzaniu z perspektywy procesualnej

Spis treści książki

• Okładka
• Strona tytułowa
• Strona redakcyjna
• Spis treści
• Wprowadzenie
• Rozdział 1. Koncepcja działań społecznych w wybranych teoriach nauk o zarządzaniu
  • 1.1. Działania społeczne w wybranych koncepcjach klasycznych
    • 1.1.1. Mechanicystyczne inspiracje projektowania działań społecznych w naukach o zarządzaniu
    • 1.1.2. Rozumienie działań społecznych w nurcie klasycznym
  • 1.2. Działania w orientacji strukturalistyczno-funkcjonalistycznej
    • 1.2.1. Metafory organicystyczne. Działania jako fakty społeczne
    • 1.2.2. Nurt funkcjonalno-strukturalny w zarządzaniu. Działania społeczne w woluntarystycznej teorii działania
  • 1.3. Działania społeczne w perspektywie interakcjonistycznej
    • 1.3.1. Perspektywa interpretatywno-symboliczna w zarządzaniu
    • 1.3.2. Akt działania w inspiracjach pragmatycznych. Prymat zdarzeniowości i sytuacyjność działań społecznych
    • 1.3.3. Działania intersubiektywne
  • 1.4. Działania społeczne w nurtach krytycznych w naukach społecznych i naukach o zarządzaniu
    • 1.4.1. Działania społeczne w perspektywie krytycznej
    • 1.4.2. Działania społeczne uwikłane w język
  • 1.5. Działania społeczne w nurtach rdzennych orientacji procesualnej
    • 1.5.1. Praktyka uwarunkowana przez habitus
    • 1.5.2. Dualność struktury i działania odtwarzanie codziennych praktyk
    • 1.5.3. Koncepcja praktyk pozajęzykowych, porządku praktycznego i społecznego w programie teoretycznym Margaret Archer
  • 1.6. Podstawy poznawcze teorii działań społecznych w zarządzaniu  podsumowanie
• Rozdział 2. Orientacja procesualna w naukach o zarządzaniu
  • 2.1. Podejście procesualne w zarządzaniu
  • 2.2. Rutyny organizacyjne jako kategorie procesualne
  • 2.3. Rutyny organizacyjne i refleksyjność
    • 2.3.1. Rola refleksyjności w działaniach rutynowych z punktu widzenia zmiany praktyki
    • 2.3.2. Dyskurs, komunikacja i interakcje w codziennych działaniach rutynowych
    • 2.3.3. Kontekst sytuacyjny w odniesieniu do działań refleksyjnych i rutynowych
  • 2.4. Rutyny i wiedza w organizacji
    • 2.4.1. Rutyny i uczenie się organizacyjne w perspektywie procesualnej a analogie, metoda prób i błędów
    • 2.4.2. Rola wspólnego rozumienia w procesie odtwarzania praktyki w organizacjach
    • 2.4.3. Komunikacja i rola dyskursu
  • 2.5. Rola artefaktów i technologii w odtwarzaniu rutyn
  • 2.6. Rutyny organizacyjne jako elementy cząstkowe umiejętności organizacji
  • 2.7. Koncepcja emergencji rutyn organizacyjnych
  • 2.8. Procesy instytucjonalizacji praktyk i rutyn
  • 2.9. Współtworzenie wartości w perspektywie procesualnej
  • 2.10. Prymat praktyki i rutyn w orientacji procesualnej nauk o zarządzaniu podsumowanie
• Rozdział 3. Metodologia i organizacja badań
  • 3.1. Założenia badawcze
  • 3.2. Metodyka ilościowych badań empirycznych
  • 3.3. Metodyka jakościowych badań empirycznych
• Rozdział 4. Instytucjonalizacja działań spontanicznych  aspekty zmienności praktyki. Rezultaty badań
  • 4.1. Zagadnienia wprowadzające do badań własnych
  • 4.2. Czynniki dynamizujące i inhibitujące zmienność praktyki przedsiębiorstw
  • 4.3. Wnioski z badań ilościowych. Kierunki pogłębionej analizy jakościowej
  • 4.4. Instytucjonalizacja działań spontanicznych i deinstytucjonalizacja praktyki
  • 4.5. Współtworzenie wartości w odtwarzaniu praktyki organizacyjnej
  • 4.6. Działania refleksyjne i rutynowe w procesie instytucjonalizacji nowej praktyki
  • 4.7. Podsumowanie
• Rozdział 5. Rola codziennych działań w zarządzaniu przedsiębiorstwem
  • 5.1. Kilka uwag z perspektywy procesualnej w zarządzaniu
  • 5.2. Implikacje teoretyczne
  • 5.3. Implikacje empiryczne i praktyczne
• Aneks Dyspozycje do wywiadów
• Bibliografia
• O autorce
• Przypisy

pokaż cały spis treści

ukryj recenzje